Este proyecto es una idea que hace mucho tiempo andaba dando vueltas por mi cabeza y en este año se dieron en la escuela las condiciones necesarias como para poder realizarlo. Nace a principios del ciclo lectivo lectivo 2009 y luego de las capacitaciones necesarias, ensayos, errores, pruebas y más pruebas, los alumnos empezaron a obtener resultados (Gracias chicos por estar ahí).

Básicamente la intención es la de que los chicos tengan un espacio más en internet, en el que puedan socializar, compartir, recrear, crecer,opinar, investigar, como se ve, muchos de los fundamentos de la web 2.0, aunque desde un lugar formal e institucional, en donde el lenguaje y la expresión se manifiesten adecuadamente.

Desde el primer ejercicio formal, no hubo de mi parte más que consideraciones generales de organización, y lo que sí, MUCHAS FELICITACIONES, porque realmente los chicos demuestran el ínterés que le provoca trabajar de esta manera.

Por eso, antes de navegar por los resultados obtenidos, quiero decirles GRACIAS a mis alumnos, así en mayúsculas, por dejarme pertenecer y crecer como docente.

Septiembre 2009

Luego de conocer el sitio JIMDO.COM, proveedor de espacios gratuitos para alojamiento de páginas web, los alumnos conformaron grupos de entre 2 y 4 integrantes, seleccionaron un tema a gusto de ellos y realizaron una página web en donde se desarrolló la información investigada. Trabajaron en el diseño y en los subtemas que se desarrollaron.

Fue de caracter obligatorio seleccionar al menos un video (youtube) y un slide (slideshare) e insertarlos en la página a nivel de código HTML.

Clic en los grupos para ingresar a las páginas

• Di Paolo, Retamar, Russi (Tennis)
• Marchese, Burne, Guerrero Fontana, Farherr (Trabajo Infantil)
• Lamas, Mauricio (Motos)
• Arnold, Belen (Autos)
• Dentesani, Artigue, Quaglia (Fútbol Argentino)
• Esquivel, Maidana, Quintana (Contaminación Ambiental)
• Grosso, Joerín, Rudi (Deportes)

Marzo 2010

Hoy, los mismos alumnos pasaron a Quinto Año y el trabajo pedido es que desarrollen una página personal con clara tendencia educativa, empezando a dar forma al proyecto "Carpetas Virtuales".

En este año se suma un cuarto año, que debido a una modificación de contenidos ya empezó a utilizar este tipo de herramientas y esta forma de trabajo

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